Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
Edgardo Garza
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre el papel de las familias en nuestro desarrollo como individuos autónomos y participativos en la sociedad".
- Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo influye en nuestro crecimiento personal.
- Exploración e indagación (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en clase sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo nos ayuda a ser más independientes y a participar en la sociedad.
- Formar grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema. Cada grupo deberá investigar en libros, internet u otras fuentes de información para encontrar respuestas a su pregunta.
- Organización y diseño (15 minutos):
- Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase utilizando una presentación visual o un cartel.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos, animando a que planteen preguntas y respondan a las de sus compañeros.
- Reflexión y síntesis (5 minutos):
- Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: Que los alumnos entrevisten a un miembro de su familia y le pregunten cómo la convivencia familiar les ha ayudado a ser más independie