La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): El alumno investigará sobre grupos y organizaciones que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan incertidumbre ante la diversidad de grupos sociales que existen en la actualidad.

Duración de la planeación: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a través de una lluvia de ideas sobre las diferencias y la importancia de reconocer los derechos de todas las personas.


• Actividad: Visionado de un video sobre la importancia de la diversidad y la lucha por los derechos humanos.


• Reflexión y debate grupal: ¿Por qué es importante luchar por los derechos de todas las personas? ¿Qué grupos sociales conocen que están luchando por sus derechos?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un grupo vulnerable o en lucha por sus derechos.


• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre el grupo asignado, sus derechos vulnerados y las organizaciones que luchan por ellos.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Puesta en común de los diferentes grupos y organizaciones encontrados.


• Actividad: Elaboración de un mural con la información recopilada.

Sesión 4:

• Análisis y reflexión so