La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Que el alumno aprenda y aplique las normas de convivencia en la escuela y casa.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzar la sesión mostrando imágenes de diferentes lugares de la comunidad (parques, plazas, tiendas, etc.) y preguntar a los alumnos si reconocen esos lugares y qué se hace en ellos.

  
  



• Investigación: Luego, dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lugares de la comunidad para que investiguen sobre ellos. Pueden buscar información en libros, internet, entrevistar a personas que conozcan, etc. Los lugares asignados deben incluir la escuela.

  
  



• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontraron sobre su lugar asignado. Se discutirá en conjunto la importancia de cada lugar en la comunidad y cómo se relacionan con la escuela.

  
  

Sesión 2:

• Reflexión sobre la convivencia: Iniciar la sesión con una reflexión sobre la importancia de las normas de convivencia en la escuela y en casa. Preguntar a los alumnos cuáles son las normas que conocen y cómo las aplican en su día a día.

  
  



• Análisis de situaciones: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de convivencia tanto en la escuela como en casa. Pedirles que analicen qué normas podrían aplicarse en cada situac