Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Erika Valdez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de falta de interés y compromiso del alumnado y la ausencia de los padres de familia como apoyos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Planteamiento de la problemática y su relación con la falta de interés y compromiso del alumnado y la ausencia de los padres de familia.

  • Generación de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para mejorar la participación y el interés en las actividades aulicas.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Ejemplificación de diferentes herramientas y su aplicación en diferentes áreas de la vida.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos deban identificar y clasificar herramientas según su utilidad y función.

  • Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.

  • Planteamiento de una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el tema, donde los alumnos puedan poner en práctica los conocimientos adquiridos y beneficiar a