Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Tema: Alimentación saludable vs alimentación no saludable

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Los alumnos utilizarán variadas fuentes de consulta, como medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente con el propósito de identificar una buena y una mala alimentación. Además, utilizarán dicha información para resolver dudas, profundizar en el tema, escribir un texto, preparar una exposición y generar contenido en las redes sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: "Dime qué comes y te diré quién eres."


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la alimentación saludable y no saludable.


• Ver un video corto sobre los efectos de una alimentación no saludable en el cuerpo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del video.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2: Investigación sobre alimentación saludable

• Explicación sobre cómo realizar una búsqueda de información utilizando diferentes fuentes, como libros, enciclopedias, Internet, entrevistas a personas especializadas, etc.


• Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre los elementos que conforman una alimentación saludable.


• Cada grupo deberá elaborar un listado con los alimentos que consideren saludables y explicar por qué.


• Presentación de los resultados de las investigaciones en forma de cartel o presentación digital en la siguiente sesión.

Sesión 3: Investigación sobre alimentación no saludable

• Explicación sobre cómo