Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Guadalupe Blanco
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de sana convivencia promoviendo los valores.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase utilizando ejemplos de situaciones cotidianas donde utilizamos herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar una lluvia de ideas grupal sobre diferentes herramientas y su función.

  • Contextualizar el tema con ejemplos de cómo diferentes sociedades utilizan herramientas para satisfacer sus necesidades.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema relacionado con la sana convivencia en el uso de herramientas.

  • Los estudiantes deberán investigar y analizar el problema, identificando qué herramientas podrían ayudar a solucionarlo y cómo podrían utilizarlas de manera adecuada.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación con sus hallazgos, incluyendo ejemplos prácticos y propuestas de solución basadas en el uso de herramientas.


Fase de cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas de manera responsable y respetuosa, destacando los valores de la sana convivencia.