Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


3. Debate en grupos pequeños sobre la importancia de estos elementos en la convivencia diaria.


4. Puesta en común de los grupos y síntesis de las ideas principales.

Sesión 2: Análisis de las normas y leyes que favorecen los derechos humanos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las normas y leyes que favorecen la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del tema en general.


2. Actividad de análisis de casos reales en los que se han aplicado normas y leyes que favorecen los derechos humanos.


3. Debate en grupos pequeños sobre cómo estas normas y leyes contribuyen a la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.


4. Puesta en común de los grupos y síntesis de las ideas principales.

Sesión 3: Estudio de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de