El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Expresar la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usar gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Lateralidad y colores

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad de calentamiento donde los alumnos se muevan y estiren los brazos y piernas.


• Presentar una pregunta inicial relacionada con el problema, como: "¿Alguna vez han tenido que encontrar algo en una habitación oscura?"


• Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y experiencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes objetos de colores y formas variadas.


• Pedirles que observen los objetos y los clasifiquen de acuerdo a su color, forma y tamaño.


• Luego, guiar a los alumnos a realizar desplazamientos o recorridos con los objetos, moviéndolos hacia diferentes ubicaciones en el salón de clases.


• Durante los desplazamientos, fomentar la expresión de la posición y ubicación de los objetos en relación con el cuerpo y otros objetos, utilizando palabras como "arriba", "abajo", "detrás", "delante", entre otros.


• Enseñar a los alumnos a utilizar gradualmente referentes convencionales, como "izquierda" y "derecha", para indicar la ubicación de los objetos.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la clase.


• Responder a cualquier pregunta que los alumnos pued