Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Deficiencia en el seguimiento de indicaciones y desarrollo de habilidades motrices.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades motrices y cómo esto puede beneficiar su conocimiento de sí mismos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Ejercicio práctico: Colocar diferentes objetos en el aula (pelotas, aros, conos, cuerdas, etc.) y pedir a los alumnos que realicen diferentes patrones básicos de movimiento al explorar los espacios y los objetos.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que sigan instrucciones específicas sobre cómo deben moverse y qué objetos deben utilizar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión: Realizar una breve discusión sobre cómo se sintieron al realizar los patrones de movimiento y explorar los espacios y objetos.
   
   
   • Enfatizar la importancia de seguir indicaciones y cómo esto puede ayudarles a mejorar sus habilidades motrices.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente los patrones de movimiento y la importancia de seguir indicaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Juego de seguimiento de indicaciones: Diseñar una actividad en la c