La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de conocimiento sobre el idioma y la diversidad lingüística de México.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo e introducción al tema.


• Plantear la problemática a los alumnos: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad de lenguas en nuestro país?


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un video o material audiovisual que muestre la importancia de la diversidad lingüística en México.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre el tema, utilizando textos que hablen sobre la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten su opinión sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas en México.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las respuestas de los alumnos en la actividad de escritura.


• Compartir ideas sobre cómo cada uno puede contribuir a valorar la diversidad lingüística en su entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de palabras o expresiones propias de su comunidad o región.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de las palabras o expresiones propias de la comunidad o región que los alumnos trajeron como tarea.


• Realizar una actividad de intercamb