Explorando nuestro entorno: Colores y figuras geométricas

Plan de clase

Título: Explorando nuestro entorno: Colores y figuras geométricas

Grado: Preescolar 3º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Colores y figuras geométricas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo podemos observar y reconocer formas geométricas en nuestro entorno?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas geométricas y colores que conocen.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes y objetos representativos de diferentes formas geométricas y colores.


• Proporcionar a los alumnos materiales como hojas de papel, lápices de colores, tijeras y revistas.


• Pedir a los alumnos que busquen y recorten figuras geométricas de diferentes colores en las revistas.


• Organizar una galería de formas geométricas y colores donde los alumnos puedan exhibir sus recortes.


• Fomentar la observación y el reconocimiento de los atributos geométricos en los recortes, y que los describan con sus propias palabras.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar lo aprendido.


• Pedir a los alumnos que realicen un dibujo mostrando una forma geométrica de su entorno y lo coloreen.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre formas geométricas y colores.


• Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo se observan y reconocen las formas geométricas desde diferentes puntos de observación?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración en el aula, donde los alumnos d