Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Objetivo PDA: Describir algunos cambios y continuidades de su entorno, y ubicarse espacialmente a través de croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación del problema: reconocer los espacios públicos de tu comunidad que representan un riesgo y elaborar un croquis de zonas de riesgo.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes espacios públicos de la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del espacio público a investigar.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el espacio público asignado, identificar los cambios y continuidades en su entorno y elaborar un croquis.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos.


• Discusión en equipos sobre los cambios y continuidades identificados.


• Uso de mapas y croquis para ubicar el espacio público en el contexto general.


• Actividad de elaboración de croquis del espacio público asignado.


• Tarea para la siguiente sesión: identificar los posibles riesgos presentes en el espacio público y reflexionar sobre medidas de prevención.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos.


• Discusión en equipos sobre los posibles riesgos identificados.


• Actividad de reflexión sobre medidas de prevención y promoción de la vida saludable en el espacio público.


• Elaboración de un plan de acción para mejorar la seguridad y la salud en el espacio público.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar un informe final del proye