Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Tema: Estereotipos de género y derechos humanos en la diversidad familiar.

Objetivo: Dialogar sobre estereotipos de niñas y niños asociados al género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si conocen algún estereotipo de género y se les invitará a compartirlo con el grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos el problema de la desigualdad y discriminación basada en estereotipos de género en las familias.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué son los estereotipos de género? ¿Cómo afectan a las niñas y niños? ¿Qué consecuencias tienen en la sociedad?


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para investigar y discutir sobre los estereotipos de género en las familias y sus consecuencias.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo los estereotipos de género pueden influir en la violencia, desigualdad y discriminación en las familias.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una actividad en casa en la que identifiquen y cuestionen algún estereotipo de género presente en su entorno familiar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor observará la participación activa de los alumnos durante la discusión en grupo y la puesta en común.