Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
cecilia rivas- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática: El alumnado presenta un rezago educativo importante que influye en la deserción escolar, en las condiciones académicas y en las relaciones.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de necesidades (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una breve exposición y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar intereses y necesidades de la comunidad en la que se encuentra el colegio.
- Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en actividades relacionadas con los intereses y necesidades identificados.
- Cierre de la sesión con una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
Sesión 2: Análisis de funciones y procesos de cambio técnico (45 minutos)
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar las funciones y los cambios técnicos presentes en las herramientas, máquinas e instrumentos que investigaron en la sesión ant