Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Disminuir la desafiliación a la escuela, incentivar la asistencia regular a la escuela, mejorar la convivencia escolar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división) y sus propiedades.


• Presentar el tema del día: extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes una serie de problemas que implican el uso de números con signo y las operaciones básicas.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema específico para resolver.


• Los estudiantes deben utilizar el método de indagación para encontrar la solución a su problema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.


• Analizar las soluciones encontradas y destacar la importancia de comprender el significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la desafiliación a la escuela, la asistencia regular y la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para res