La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "No saben las variantes lingüísticas de México".

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante conocer y valorar las variantes lingüísticas de México?"


• Motivación: Presentación de un video corto que muestre la diversidad cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Introducción a las variantes lingüísticas de México.


• Actividad de indagación en grupos: Investigación sobre una variante lingüística mexicana asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de un cartel o presentación.

Cierre:

• Reflexión en grupos: ¿Qué hemos aprendido sobre las variantes lingüísticas de México? ¿Por qué es importante valorarlas como riqueza cultural?


• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la variante lingüística de su región.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas y reflexiones de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: "¿Cuáles son las características de la variante lingüística de nuestra región?"

Desarrollo:

• Presentación de la variante lingüística de la región mediante una exposición oral.


• Actividad de escritura: Redacción de un texto breve en la var