Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo de la lección (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología de Aprendizaje por indagación: Los alumnos serán guiados a través de la exploración y el descubrimiento de conceptos y propiedades de ácidos y bases mediante actividades experimentales y de investigación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de que los alumnos no saben lo que son los ácidos y las bases a través de la integración de conocimientos de ciencias naturales y química, así como la promoción de la vida saludable al enfocarse en los efectos de los ácidos y bases en el cuerpo humano.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos: "Los alumnos no saben qué son los ácidos y las bases". Preguntar a los alumnos si saben qué son los ácidos y las bases y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de sustancias comunes del entorno de los alumnos (vinagre, limón, bicarbonato de sodio, etc.) y pedir a los alumnos que clasifiquen si son ácidos o bases.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ácidos y bases a través de la presentación de diapositivas.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos realicen pruebas de acidez o basicidad de sustancias comunes utilizando indicadores naturales (jugo de repollo morado, té, etc.). Registrar los resultados y discutir las observaciones en grupo.


• Presentar el modelo de Arrhenius y su explicación de ácidos y bases.

Cierre:

• Reflexio