Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Aylin
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


Objetivo: Recolectar objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región. Invitar a los alumnos a observarlos y hacer preguntas sobre ellos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del objetivo de la clase: Recolectar objetos y elementos del entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

  • Invitar a los alumnos a salir al entorno escolar y recolectar objetos y elementos interesantes.

  • Regresar al aula y organizar los objetos y elementos recolectados en una mesa central.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las preguntas que pueden hacerse sobre los objetos y elementos recolectados.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles algunos objetos o elementos para que los exploren y respondan a las preguntas planteadas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Compartir en grupo las respuestas a las preguntas planteadas.

  • Reflexión final sobre la importancia de la clasificación y el estudio de los objetos y elementos del entorno para conocer la diversidad de la comunidad o región.


Sesión 2:


Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


Objetivo: Recolectar objetos y elemen