Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso y manejo de los números negativos y positivos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor tomará nota de la participación activa de los alumnos durante las actividades y discusiones grupales.

   
   



2. Ejercicios prácticos: Se proporcionarán ejercicios para que los alumnos resuelvan problemas relacionados con los números positivos y negativos, y se evaluará su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la temática de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar números negativos.


• Introducir el concepto de cantidades que tienen al cero como referencia.

Desarrollo:

• Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números negativos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen cantidades que tienen al cero como referencia.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre la utilidad de los números negativos en diferentes contextos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la necesidad de utilizar números negativos en diversas situaciones.


• Asignar ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


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