Interacción motriz - Promoción de ambientes de participación para una sana convivencia

Lupita Déctor
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Promoción de ambientes de participación para una sana convivencia


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Falta de actividad física por el sedentarismo


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la actividad física y la interacción motriz en su vida diaria.
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de la actividad física y los beneficios para la salud.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que les gustan a los alumnos.

  3. Organizar una actividad grupal de juego al aire libre, donde los alumnos practiquen habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).

  4. Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron durante la actividad.


Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo a través de juegos cooperativos.
Actividades:



  1. Comentar brevemente las reflexiones de la sesión anterior.

  2. Introducir el concepto de juegos cooperativos y explicar sus beneficios para promover la inclusión.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego cooperativo para jugar en el patio.

  4. Observar y evaluar el nivel de interacción motriz y participación de los alumnos durante el juego cooperativo.


Sesión 3:
Objetivo: Promover la inclusión a través de la iniciación deportiva.
Actividades:



  1. Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  2. Presentar diferentes deportes y explicar las reglas básicas de cada uno.

  3. Organizar una actividad de iniciación deportiva, donde cada alumno pueda elegir el d