Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo aprovechamiento escolar

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes conocen.

Actividad 2 (20 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de 4.


• Asignación de una herramienta, máquina o instrumento a cada grupo.


• Investigación en línea sobre la historia, funcionamiento y aplicaciones de la herramienta asignada.


• Elaboración de un breve informe escrito y una presentación en formato digital sobre la herramienta.

Actividad 3 (15 minutos):

• Exposición de los informes y presentaciones por parte de los grupos.


• Retroalimentación y discusión sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos presentados.


• Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana y en la solución de problemas en diversos contextos.

Actividad 4 (10 minutos):

• Cierre de la sesión con una breve actividad de recapitulación y reflexión sobre lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la próxima se