Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Proyecto comunitario: Mejorando nuestra escritura

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y ejemplos de sucesos del pasado y del presente.

Actividad 2: (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un suceso histórico ocurrido en la comunidad.


• Cada grupo deberá recopilar información y preparar una breve narración sobre dicho suceso.


• Los alumnos deberán decidir cómo presentarán su narración: a través de un texto escrito, un dibujo secuencial o una presentación multimedia.

Actividad 3: (15 minutos)

• Cada grupo deberá compartir su narración con el resto de la clase.


• Los alumnos deberán prestar atención a los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas utilizados por los demás grupos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: (10 minutos)

• Recordar a los alumnos el tema de la clase y los estilos, recursos y estrategias narrativas trabajados en la sesión anterior.

Actividad 2: (25 minutos)

• Distribuir a los alumnos una selección de textos narrativos cortos que presenten diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Los alumnos deberán leer los textos y analizar qué elementos narrativos se utilizan en cada uno.


• En grupos pequeños, discutirán sus hallazgos y compartirán ejemplos específicos de cada estilo, recurso o estrategia.

Actividad 3: (10 minutos)

• Cada