Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Violencia escolar y adicciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Violencia escolar y adicciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados en relación a la violencia escolar y adicciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Presentación del proyecto y sensibilización sobre violencia escolar y adicciones.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de un video o presentación interactiva, mostrando estadísticas y ejemplos de violencia escolar y adicciones.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de estos problemas.


3. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


4. Planteamiento de preguntas guía para el desarrollo del proyecto.

Sesión 2:

Tema: Investigación sobre violencia escolar y adicciones.

Actividades:

1. Realización de una investigación guiada sobre la violencia escolar y las adicciones, utilizando diferentes fuentes de información.


2. Análisis de la información recopilada y elaboración de un resumen por equipo.


3. Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

Tema: Generación de alternativas de solución.

Actividades:

1. Análisis de las causas identificadas en la sesión anterior.


2. Generación de estrategias y alternativas de solución para abordar la violencia escolar y las adicciones.


3. Organización de las alternativas de solución en un plan de acción por equipo.


4. Presentación de los planes de acción y retroalimentación entre los equipos.

Sesión