El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué es el arte? ¿Qué es el juego? ¿Cómo creen que el arte y el juego pueden transformar el espacio y nuestra relación con el mundo?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de expresión corporal: Los niños y niñas se moverán libremente por el aula, explorando el espacio y su propio cuerpo. Se les animará a realizar movimientos creativos y a jugar con diferentes formas de moverse.


• Actividad de pintura colectiva: Se entregará a cada niño un pincel y pintura de diferentes colores. Se les animará a pintar libremente en un gran lienzo colocado en el suelo del aula. Se les invitará a observar cómo sus trazos individuales se unen para crear una obra de arte colectiva.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: Se preguntará a los niños y niñas cómo se sintieron al experimentar con el arte y el juego en el aula. Se les invitará a compartir sus emociones y pensamientos.


• Tarea: Se les pedirá que dibujen o escriban sobre su experiencia en la clase y lo compartan con sus padres.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego.

2. Desarr