Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Maria Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º - Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva. Explicar la importancia de mantener una buena higiene, limpieza y actividad física para mantenerse saludable.



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de higiene y limpieza que conocen. Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos y discutir sobre su importancia.



  • Actividad 2: Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales de higiene y limpieza. Pueden hablar sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes, bañarse, etc.



  • Actividad 3: Mostrar fotografías de diferentes culturas realizando prácticas de higiene y limpieza. Pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y similitudes con sus propias prácticas.




Sesión 2:



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior: Repasar las prácticas de higiene y limpieza que se mencionaron en la sesión anterior.



  • Actividad 1: Explicar la importancia de la actividad física para mantenerse saludable. Invitar a los alumnos a realizar una serie de ejercicios sencillos, como saltar, correr en el lugar, h