La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: La violencia escolar como agresiones verbales y riñas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática: La violencia escolar como agresiones verbales y riñas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad social y cultural en México y en el mundo.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos promover la valoración de la diversidad de grupos sociales y culturales en México para prevenir la violencia escolar?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen la diversidad de grupos sociales y culturales en México y en el mundo. Pedir a los alumnos que describan qué ven en las imágenes y qué emociones les generan.


• Lectura de textos y documentos sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan información sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México y en el mundo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2: