Introducción al tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los estudiantes reflexionarán sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los tiempos verbales que conocen y su aplicación en la narración de sucesos.


• Motivar a los estudiantes a pensar en sucesos relevantes en el pasado y en el presente.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, y su uso en la narración de sucesos.


• Realizar ejercicios prácticos en el libro de texto o en fichas, donde los estudiantes identifiquen el tiempo verbal adecuado para narrar sucesos del pasado y del presente.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la cual los estudiantes compartan en grupos pequeños sus experiencias personales utilizando los tiempos verbales aprendidos.


• Puesta en común de los resultados y conclusiones en el grupo grande.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir una breve narración utilizando los tiempos presente, pretérito y copretérito.

Sesión 2: Aplicación de los tiempos verbales en la narración de sucesos

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los estudiantes aplicarán los tiempos presente, pretérito y copretérito en la narración de sucesos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Retroalimentar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordar la tarea asignada: leer las narraciones elaboradas por los compañeros y seleccionar la que más les haya gustado.

2. Desarrollo (