Los sentidos de mi cuerpo: Conociendo y cuidando el cuerpo humano

Montserrat Rodriguez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Los sentidos de mi cuerpo: Conociendo y cuidando el cuerpo humano


Nivel: Primaria 2º


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Introducción a los sentidos y su importancia


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema a través de una pregunta reflexiva: ¿Qué haríamos sin nuestros sentidos? Pedirles que compartan sus ideas en pequeños grupos y luego realizar una puesta en común en clase.



  2. Desarrollo (30 minutos): Mostrar una presentación multimedia sobre los sentidos y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano. Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos prácticos.



  3. Cierre (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones que pueden poner en riesgo nuestros sentidos. Registrar las respuestas en el pizarrón.




Sesión 2:


Tema: Órganos de los sentidos y su función


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de observación en la que los alumnos, en grupos, identifiquen y describan los órganos de los sentidos presentes en diferentes imágenes.



  2. Desarrollo (30 minutos): Mediante una ficha de trabajo, los alumnos completarán información sobre cada uno de los órganos de los sentidos, incluyendo su función y ubicación. Utilizar recursos visuales y audiovisuales para facilitar su comprensión.



  3. Cierre (5 minutos): Compartir