Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Identificación de medios de transporte.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes medios de transporte y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y para qué se utilizan.


• Lectura de un cuento relacionado con medios de transporte.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos dibujarán su medio de transporte favorito y lo describirán oralmente.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un juego de asociación, relacionando imágenes de medios de transporte con su nombre correspondiente.


• Presentación de un poema sobre medios de transporte.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos crearán sus propios poemas sobre medios de transporte.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una salida al patio de la escuela para observar diferentes medios de transporte que transiten por la calle.


• Registro de observaciones y descripciones de los medios de transporte vistos.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos dibujarán un