Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Marisol Lozano
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: LECTURA Y ESCRITURA.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  • Presentación de la problemática: Se mostrará a los alumnos una noticia o artículo relacionado con la importancia de la lectura y escritura en el ámbito científico y de la biología.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo creen que la lectura y escritura pueden ayudarnos a comprender y explicar el funcionamiento del cuerpo humano?


Desarrollo:



  • Investigación y exploración: Los alumnos formarán equipos y se les asignará una pregunta relacionada con el tema. Cada equipo deberá investigar y recopilar información tanto de fuentes tradicionales como digitales. Fomentar el uso de la lectura y escritura en esta etapa.

  • Elaboración de conclusiones: Los equipos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, enfocándose en la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano, así como en el papel de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción.

  • Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de la lectura y escritura en el aprendizaje de la biología y cómo esta habilidad puede contribuir a su desarrollo académico y personal.


Cierre:



  • Síntesis y conclusiones finales: Se hará una s