Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Artes - Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El alumnado no conoce las manifestaciones culturales de su comunidad.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema.


• Presentación del problema a atender: El desconocimiento de las manifestaciones culturales de su comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las manifestaciones artísticas más comunes en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural.


• Proyección de imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones artísticas en México y en el mundo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en una manifestación artística específica.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar una manifestación artística de su comunidad y presentarla en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentarios y reflexiones sobre las manifestaciones artísticas de la comunidad.


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