El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLAN DE CLASE

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Primer día de clase, realizar presentación y diagnóstico del grupo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la temática del proyecto y su importancia para el desarrollo de habilidades comunicativas en inglés.


• Realizar una breve actividad de ice-breaker para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan cómodos en el grupo.


• Presentar el objetivo de la sesión: Conocernos y expresar emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de brainstorming en la que los estudiantes compartan palabras y frases relacionadas con las emociones y los sentimientos.


• Presentar vocabulario básico relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la expresión de emociones y sentimientos en inglés.


• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con la escuela o la comunidad.


• Los grupos deberán preparar preguntas para realizar entrevistas a otros estudiantes sobre sus emociones, sentimientos e ideas acerca del tema asignado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las entrevistas realizadas por cada grupo.


• Promover la reflexión y el intercambio de opiniones acerca de las emociones y sentimientos