La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Combate a la violencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


3. Plantear la problemática de la violencia escolar y su relación con la comunicación y el respeto hacia las diferencias lingüísticas.

Desarrollo:

1. Presentar diferentes ejemplos de lenguas indígenas y extranjeras que se hablan en México y en el mundo.


2. Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y elijan una lengua distinta al español para conocer sus características y recursos lingüísticos.


3. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición corta.


4. Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

1. Realizar una actividad de debate donde los estudiantes compartan sus opiniones sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.


2. Reflexionar sobre cómo la promoción de la diversidad lingüística puede contribuir en el combate a la violencia escolar.


3. Asignar una tarea individual en la que los estudiantes elaboren un texto refl