Explorando nuestras familias y comunidades

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras familias y comunidades (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán aspectos comunes entre los miembros de su familia y su comunidad.

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Qué crees que hace que una familia o una comunidad se sienta unida?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Creación de un árbol genealógico (15 minutos)
     
     
     • Explicar a los alumnos que van a crear un árbol genealógico con los miembros de su familia.
     
     
     • Darles papel y lápices de colores para que dibujen y escriban los nombres de los miembros de su familia.
     
     
     • Pueden agregar fotos si lo desean.
     
     
     • Al finalizar, pedir a algunos alumnos que compartan su árbol genealógico y comenten sobre los miembros de su familia.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Mapa de la comunidad (10 minutos)
     
     
     • Pedir a los alumnos que dibujen un mapa de su comunidad, incluyendo lugares importantes como la escuela, el parque, la iglesia, etc.
     
     
     • Pueden agregar etiquetas con los nombres de los lugares.
     
     
     • Al finalizar, pedir a algunos alumnos que compartan su mapa y comenten sobre los lugares que dibujaron.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué aspectos tienen en común los miembros de nuestras familias? ¿Y nuestras comunidades?
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia preguntándoles sobre una tradición familiar o un lugar importante en su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Compartiendo nuestras historias (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos redactarán breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de su familia y la comunidad.

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Revisión de la tarea: Pedi