Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Conociendo las personas de nuestro entorno (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos se sientan en un círculo y comparten una anécdota de interacción positiva con alguien de su entorno (familia, amigos, vecinos, etc.).


• Presentación del tema: Se explica brevemente qué significa interactuar con personas de diversos contextos y cómo esto nos ayuda a establecer relaciones positivas y a aceptar la diversidad.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una entrevista a una persona de su entorno (puede ser un amigo, un familiar, un vecino, etc.) para conocer sus gustos, aficiones y experiencias. Deben registrar la información en una hoja.


• Reflexión final: Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al interactuar con la persona entrevistada y qué aprendieron de ella.

Sesión 2: Elaborando un robot para compartir con otros (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en pequeños grupos las entrevistas realizadas en la sesión anterior y comentarán lo que aprendieron de las personas entrevistadas.


• Presentación del problema: Se les explica a los alumnos que elaborarán un robot utilizando materiales que ellos elijan. Este robot será compartido con alguien de la comunidad que pueda beneficiarse de su uso.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y construir su robot, pensando en las necesidades de la persona con la que van a compartirlo. Deben considerar aspect