La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de conocimiento de las culturas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Plantear el problema de la falta de conocimiento de las culturas y su importancia en la sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes culturas presentes en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Entregar a los alumnos varios textos sobre diferentes culturas en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un texto para analizar.


• Cada grupo debe identificar la información relevante sobre la cultura asignada y elaborar un resumen.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su resumen a la clase y se realiza una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las culturas.


• Resaltar la importancia del diálogo intercultural para la convivencia y el respeto mutuo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos deben leer un texto sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumno