Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendieron en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema "Los alumnos de preescolar se exponen por primera vez al idioma inglés".

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo van a trabajar en él.


• Actividad de motivación: Presentar una imagen o un objeto y pedir a los alumnos que expresen su opinión sobre ello, utilizando palabras, gestos o movimientos corporales.


• Actividad principal: Realizar una rueda de palabras, donde cada alumno exprese una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes emociones y pedirles que identifiquen cómo se sienten en ese momento.


• Actividad principal: Juego de roles, donde los alumnos representen diferentes situaciones y expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en inglés.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las cosas que les gustan a los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o coloquen imágenes de cosas que les gusten y luego expliquen por qué les gusta.

Sesión 4:

• Actividad de motivación: Realizar una act