La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - 3º de Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Comprensión lectora

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Realización de una breve actividad de "rompehielos" para generar un ambiente de confianza y participación.


3. Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo se relaciona la diversidad de lenguas con la comunicación en nuestra vida diaria?".


4. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las distintas situaciones en las que se utilizan diferentes lenguas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Entrega del material de lectura sobre las variantes lingüísticas de la lengua española y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


3. Lectura y análisis del material por parte de los estudiantes.


4. Resolución de preguntas y actividades relacionadas con el texto.


5. Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la lectura y las actividades.


6. Realización de un mapa conceptual en el que se identifiquen las principales variantes lingüísticas y su relación con la comunicación en diferentes contextos.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los grupos.


2. Reflexión sobre la importancia de la diversidad