Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos utilizan en ocasiones el lenguaje para generar violencia psicológica en otros compañeros, haciendo mal uso de la comunicación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y la dialógica.


• Reflexión y debate sobre la importancia de una comunicación respetuosa y no violenta.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de expresiones de violencia verbal y cómo impactan a las personas.


• Análisis de situaciones en las que los alumnos han utilizado un lenguaje violento y cómo se sintieron los involucrados.


• Trabajo en grupos para identificar estrategias para comunicarse de manera asertiva y dialógica.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo y elaboración colectiva de una lista de acciones para promover una comunicación no violenta.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar casos reales de violencia en la comunicación y reflexionar sobre cómo podrían hab