Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante las actividades y discusiones grupales.

   
   



2. Elaboración de un collage: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes elementos artísticos aprendidos durante las sesiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.


• Proyectar imágenes de obras de arte mexicanas y de diferentes culturas alrededor del mundo.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto informativo sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar preguntas de comprensión lectora y promover la discusión en grupo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural.


• Asignar la tarea de investigar una manifestación artística de México o del mundo y preparar una breve presentación para la siguiente