Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía para realizar actividades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1

Inicio (15 minutos):

• Presentar el tema del cambio climático a través de una breve introducción y preguntar a los estudiantes qué saben al respecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos mencionados en el objetivo PDA.


• Plantear el problema de apatía para realizar actividades y preguntar a los estudiantes si han sentido alguna vez apatía hacia alguna tarea o trabajo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una lista de los fenómenos meteorológicos externos mencionados en el objetivo PDA y pedirles que investiguen sobre ellos, incluyendo su distribución en el mundo.


• Los grupos deben utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, documentales, etc.


• Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos al resto de la clase, explicando la distribución de los fenómenos meteorológicos externos en el mundo.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de comprender estos fenómenos y su relación con el cambio climático.


• Anunciar que en la siguiente sesión