Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos

GUSTAVO ARTURO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase de Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos


Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Comprensión Lectora


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de sistemas técnicos que utilizan en su vida diaria.

  • Explicar el concepto de sistemas técnicos y los elementos que interactúan en ellos.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un sistema técnico para investigar.

  • Cada equipo deberá identificar y describir los elementos que interactúan en el sistema técnico asignado.

  • Los alumnos deberán buscar información en libros y en internet, y organizarla en un documento.


Cierre:



  • Cada equipo presentará brevemente su sistema técnico y los elementos identificados.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el enfoque de Artes y experiencias estéticas para abordar el tema de los sistemas técnicos.

  • Mostrar ejemplos de obras de arte relacionadas con la tecnología.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos debe