Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Comprensión Lectora.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía y su importancia en la tecnología.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes dispositivos tecnológicos y pedir a los alumnos que identifiquen qué tipo de energía utilizan.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de energía y su relación con los sistemas técnicos.


• Realización de una lectura en grupo sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.


• Análisis en parejas de la lectura, identificando los aspectos más relevantes y las implicaciones de su uso.

Cierre:

• Puesta en común de los aspectos identificados por cada pareja.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de los diferentes tipos de energía en el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.


• Asignación de una tarea de investigación sobre un sistema técnico específico y su relación con la energía.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación