Hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas

Ovidio Flores
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de comprensión lectora


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: Reconocer los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento en diferentes culturas y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes culturas y sus aportes a la satisfacción de necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con un hito científico o tecnológico de una cultura específica.

  • Los estudiantes deben investigar sobre dicho hito, su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Promover la lectura y la escritura a través de la investigación y la elaboración de un informe escrito sobre el hito asignado.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su informe ante el resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes de su investigación.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar los aportes de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Dejar