¡Conociendo nuestros nombres!

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: ¡Conociendo nuestros nombres!

Objetivo principal: Identificar y comparar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque inclusivo: Adaptaciones curriculares para atender a las necesidades de los alumnos con diversidad funcional en el área de lectoescritura.

Enfoque interdisciplinar: Integración del área de lengua materna con otras áreas como matemáticas, arte y música.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación y motivación

• Saludo y creación de un ambiente agradable.


• Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica para que los alumnos se conozcan entre ellos y compartan información sobre sus nombres.

Actividad 2: Análisis de los nombres propios de los alumnos

• Los alumnos deberán escribir su nombre completo en un papel.


• Se organizarán en grupos de acuerdo a la longitud de sus nombres.


• Cada grupo deberá ordenar sus nombres de menor a mayor longitud.


• Compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Actividad 3: Exploración de nombres con características similares

• Los alumnos buscarán nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.


• Compartirán sus hallazgos en voz alta.


• Se generará una lista colectiva en el pizarrón.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Creación de iniciales

• Los alumnos deberán crear sus iniciales utilizando diferentes materiales (plastilina, cartulina, etc.).


• Decorarán sus iniciales con imágenes o dibujos que representen su identidad.


• Exposición de las iniciales en