Los procesos vitales de los seres vivos y la problemática del Bullying en la comunidad escolar
Claudia Medina
Ubicación curricular
Contenido Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los procesos vitales de los seres vivos y la problemática del Bullying en la comunidad escolar
Objetivo: Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los procesos vitales de los seres vivos.
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los estudiantes qué características tienen en común. Guiar la discusión hacia la nutrición, relación con el medio y reproducción.
- Introducción al problema: Explicar la problemática del Bullying y sus diferentes manifestaciones en la comunidad escolar.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad 1: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales (libros, internet, láminas) para que investiguen sobre los procesos de nutrición, relación con el medio y reproducción en los seres vivos. Fomentar la interacción y el intercambio de información entre los grupos.
- Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en plenaria, donde los estudiantes compartan sus hallazgos e identifiquen las características comunes en los procesos vitales de los seres vivos.
- Actividad 3: Reflexión interdisciplinar: Relacionar los procesos vitales de los seres vivos con la problemática del Bullying. Analizar cómo los seres vivos, a través de sus características adaptativas, pueden enfrentar y sobrevivir a situaciones de riesgo como el Bullying.
Sesión 2