Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Preguntas generadoras: ¿Cómo nos comunicamos con los demás? ¿Qué tipos de lenguajes utilizamos?

Desarrollo:

1. Dinámica de reconocimiento de emociones:

• Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes expresiones faciales que representen emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo).


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren la emoción que representa cada imagen.


• Realizar preguntas para que expresen situaciones en las que han sentido estas emociones.

2. Juego de roles:

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Asignar a cada pareja un escenario en el que tendrán que representar una situación en la que se exprese una emoción determinada.


• Los demás alumnos deberán adivinar la emoción representada.

3. Actividad creativa:

• Proporcionar materiales como papel, crayones, pegatinas, tijeras, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan una emoción y creen una tarjeta o dibujo que represente esa emoción.


• Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar qué emoción eligieron y por qué.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante reconocer y expresar nuestras emociones? ¿Cómo nos podemos sentir si no expres