Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Que el alumno reconozca algunas partes del cuerpo humano y su funcionamiento.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos si conocen las diferentes partes del cuerpo humano y sus funciones.


• Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las partes del cuerpo que recuerden.

Actividad 2: Juego de adivinanzas (15 minutos)

• El docente presentará a los alumnos adivinanzas relacionadas con diferentes partes del cuerpo humano.


• Los alumnos deberán adivinar de qué parte del cuerpo se trata y mencionar su función.


• Se puede utilizar algún recurso visual (imágenes o láminas) para apoyar en la identificación de las partes del cuerpo.

Actividad 3: Elaboración de un esquema (20 minutos)

• Los alumnos realizarán un esquema en su cuaderno donde representen diferentes partes del cuerpo humano y escriban su función.


• El docente brindará apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones con el intercambio de gases.

Actividad 1: Exposición del docente (15 minutos)

• El docente explicará brevemente qué es el sistema respiratorio y su importancia en el intercambio de gases.


• Se hablará específicamente sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones en este proceso.

Actividad 2: Elaboración de modelos (25 minutos)

• Los alumnos formarán grupos y recibirán materiales como papel, cartulina, tijeras y pegamento.


• Cada grupo deberá elaborar un modelo tridimensional que represente la relación de la nariz, tráquea y pulmones.


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