Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Conocer el origen y evolución de la biodiversidad particularmente en el caso ser humano.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer el origen y evolución de la biodiversidad, particularmente en el caso del ser humano.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se explica el origen y evolución de la biodiversidad según Charles Darwin?


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la teoría evolutiva de Darwin y su relevancia.
  Desarrollo:


• Discusión en grupos sobre el video y las ideas principales de la teoría de Darwin.


• Investigación en línea sobre la teoría evolutiva de Darwin y su aplicación al caso del ser humano.


• Recopilación de información y preparación para la próxima sesión.
  Cierre:


• Puesta en común de las ideas principales encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de la teoría de Darwin en la comprensión de la evolución de la biodiversidad.


• Asignación de tarea: Elaboración de un ensayo corto sobre la teoría evolutiva de Darwin y su aplicación en el caso del ser humano.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales hallazgos arqueológicos que evidencian la evolución de la biodiversidad humana?
  Desarrollo:


• Presenta