Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema respiratorio.


• Visionado de un video explicativo sobre el sistema respiratorio.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos dibujen el sistema respiratorio e identifiquen la relación entre la nariz, tráquea y pulmones.

Sesión 2:

• Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Elaboración de modelos tridimensionales del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados.


• Presentación y explicación de los modelos creados por los alumnos.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre la importancia de la respiración y la relación del sistema respiratorio con la salud ambiental.


• Elaboración de un mural donde se represente la relación entre la salud ambiental y el sistema respiratorio.


• Presentación y exposición de los murales creados por los grupos.

Sesión 4:

• Juego de preguntas y respuestas relacionadas con el sistema respiratorio.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen en su entorno acciones para cuidar el sistema respiratorio y la salud ambiental.


• Elaboración de un listado de acciones